Всемирный день борьбы со СПИДом, отмечаемый ежегодно 1 декабря, служит важным напоминанием о необходимости остановить глобальное распространение эпидемии ВИЧ/СПИДа. Этот день был впервые провозглашён Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) в 1988 году и стал символом международной солидарности в борьбе с этой пандемией, а также повышения осведомлённости о проблемах, связанных с ВИЧ/СПИДом.
В рамках этого значимого события руководителем волонтерского отряда «Импульс» совместно с волонтёрами школы была организована акция «Красная ленточка». В ходе акции обучающимся школы были розданы красные ленты, аккуратно сложенные в виде петли.
11 декабря в МАОУ «Нижнетавдинская СОШ» прошёл урок Цифры по теме «Код города: технологии в движении». На уроке ребята узнали, как математика и информатика решают практические задачи! Дети познакомились с графами, алгоритмами и искусственным интеллектом и узнали, как эти инструменты помогают сделать поездки по городу быстрее и удобнее.
». Ребята с удовольствием посмотрели познавательные тематические мультфильмы «Азбука прав ребёнка», узнали, какими правами они обладают в их возрасте согласно Конституции РФ.
В этот день, в 1993 году, всенародным голосованием была принята Конституция Российской Федерации, а с 1994 года Указом Президента России эта дата была объявлена государственным праздником. В преддверии этого праздника ученицы 5 Г класса приняли участие в создании видеоролика "По страницам Конституции", в котором поделились самыми интересными фактами, связанными с Конституцией.
В рамках Всероссийской акции «Безопасность детства» и Единого Дня Безопасности – День безопасности в быту в МАОУ «Нижнетавдинская СОШ» прошли минуты безопасности в начальной школе. О безопасности также говорили и на общешкольном родительском собрании в среднем и старшем звене. Были затронуты самые важные моменты, которые должен знать каждый ребёнок.
На уроке ребята познакомились с понятием графов и алгоритмов на примере работы сервиса такси, узнали, что такое буферный dispatch, который необходим для распределения заказов среди водителей. Кроме этого, познакомились с такими явлениями, как спрос и предложение, определили, от чего они зависят и даже самостоятельно с помощью тренажёра попробовали сбалансировать спрос и предложение, чтобы обеспечить поездки для пассажиров в период предельной загруженности - пикового спроса.
